開展IT知識科普宣講活動

開展IT知識科普宣講活動 年暑期,為進一步提高對專業知識的應用能力,助力家鄉發展,用自己的專業知識為國家、社會的發展貢獻力量,宿州學院數據科學與大數據專業的大學生返鄉進行科普宣講,免費為自愿前來的村民科普計算機相關知識,引導家鄉中小學生正確使用電子產品。當前,全世界正處于疫情防控的關鍵時期,將疫情防控措施與計算機相關知識結合也是此次宣講活動的一個重要方面。疫情當下,許多以計算機為基礎的工具得到了廣泛的應用,如大數據疫情地圖等,疫情期間,眾多互聯網醫療健康企業和新聞巨頭推出疫情地圖實時播報,及時匯總疫情疾病數據,為用戶傳遞疫情一線信息。丁香醫生、騰訊健康、微醫、阿里健等匯總了全球、全國各個地區最新的確診、疑似、重癥、死亡和治愈病例數,并將其標在地圖中,這在疫情防控方面起到了重大的作用。農村地區因為對計算機接觸的較少,需要加強該方面的知識普及,讓村民們既認識到計算機是把雙刃劍,引導村民正確看待電腦、手機等電子產品的功能。受到傳統偏見的影響,一些村民對信息網絡的認識仍然存在很大的誤區,信息觀念比較淡薄,對網絡信息等新生事物多數仍持觀望和不信任態度,對信息的需求不強烈。不少農民會談“電腦”色變,單純地認為“手機=游戲”,家庭上網會導致孩子沉迷于網絡,直接禁止孩子接觸網絡,影響孩子今后的發展。此外,宣講注重引導農村中小學生正確使用電子產品。中國兒童中心和社會科學文獻出版社發布的《中國兒童發展報告()――兒童校外生活狀況》顯示,鄉鎮農村兒童的電子產品的使用時間(.分鐘)明顯高于城市兒童(.分鐘),這一現象凸顯了現在農村中小學生精神文化生活匱乏,可能存在的學校教育、家庭教育的缺失。如何讓引導中小學生正確使用電子產品的功能和時間,是一件亟需解決的事,這關乎學生的身心健康和未來前途。宣講過程中,村民們積極參與,就平日里遇到的電腦故障和如何正確限制孩子使用電子產品提出了問題。宣講人認真回答了村民的提問后,向大家科普了疫情當下,許多以計算機為基礎的工具得到了廣泛的應用,如互聯網醫療健康企業推出疫情地圖實時播報,為用戶傳遞疫情一線信息。安康碼、健康碼等措施的實行,也在疫情防控方面起到了重大的作用。隨后宣講人向孩子們展示了課堂人臉識別技術、救援機器人、自動澆灌花盆等學生技術成果,用通俗易懂的語言講解其中的原理,并讓孩子們實際參與體驗。孩子們熱情高漲,一雙雙充滿著好奇與求知的眼睛,寫滿了對未來的期待。計算機類專業大學生返鄉科普,可以提高群眾對科普活動的信任程度,引導村民正確看待電腦、手機等電子產品,激發孩子們對現代科技的興趣。